2014-2015 学年，学童将接受有关酒精和毒品危害的教育

卫生部计划将预防性讲座纳入学校课程，探讨酒精和毒品的危害。该项目面向1至11年级学生，除了与学生进行讲座外，还计划与教师和家长合作。在课程中，学生将了解毒品的种类及其危害。孩子们还将学习艾滋病毒知识，并学习如何抵御不良影响。该项目计划于2014-2015学年启动。

该项目由乌克兰酒精和药物医学监测中心以及教育科学院的专家开发。研究人员认为，该项目将提高学生在存在酒精、药物等风险情况下的自卫能力。该项目于2009年开始开发，目前已在乌克兰学校进行测试。

该项目为1至4年级学生设计了4门课程，为5至11年级学生设计了8门课程。课程由班主任主讲。如有需要，可以邀请专家（例如麻醉师）授课。此外，还计划从七年级开始邀请学生中的培训师参与教学。该项目还专门为教师开发了多套教学辅助工具，并为学生设计了11本练习册（每学年一本）。

我们将以适合儿童年龄段的方式，向他们讲解酒精和毒品的危害。对于小学生，我们将以寓教于乐的方式进行讲解；课程应充满乐趣和互动性。我们将向孩子们解释酒精、香烟和气雾剂对健康的危害。当“朋友”递上香烟或伏特加时，这种情况很危险，你需要有足够的力量来抵抗不良影响。孩子们还将了解到，在街上捡烟头、针头和注射器会危及生命。

从五年级开始，学生们就开始学习吸毒会导致金钱、朋友和亲人的损失，未来规划的破灭，健康状况的严重恶化，甚至死亡。孩子们了解到，大麻在青少年中被称为“草”或“草”，吸食大麻会导致健康状况恶化和慢性疾病。专家认为，从五六年级开始，孩子们就需要充分了解这些知识，否则“反效果”就会产生，孩子们会对这些毒品的特殊之处产生兴趣。大约从13岁开始，青少年就已经或多或少地接触过麻醉品。

超过25%的15岁以上学龄儿童已经吸食过毒品。年轻人中最常见的是大麻和印度大麻。孩子们在13-16岁时第一次尝试毒品仅仅是出于兴趣，超过12%的学龄儿童吸食过大麻。在项目筹备过程中，专家发现32%的家长坚决反对与孩子谈论毒品和酒精。但回避这些话题是错误的，如果不尽可能多地告知孩子，就无法保护他们。毕竟，几乎所有尝试毒品的人都是出于好奇，并没有考虑过这会导致什么后果。

从八年级开始，学生们将学习更详细的毒品种类：致幻剂、阿片类药物、大麻素、兴奋剂、溶剂、镇静剂。作者计划从九年级开始向孩子们讲解不良同伴的后果，并在十一年级讲解艾滋病毒和艾滋病，以及这些疾病的传播途径。

培训应采用新颖的形式，包括主题练习、角色扮演游戏、竞赛任务和讨论。教师教学材料包含专门的授课场景。建议教师在授课中讨论各种关于毒品和酒精的问题，例如，酒精是否能改善情绪，或者如何判断一个人是否吸毒。授课应以紧凑的模式进行，课间休息时间不应超过两天。

还有必要提高成年人的意识水平。教师手册包含有关如果亲人染上毒瘾该如何处理的信息。此外，还为教师准备了专门的家庭作业，其中包括一份每周饮酒量表格，必须填写。

教育部批准了这项新课程，并经科学与方法委员会和卫生基础委员会审查，得出了积极的结论。该课程被推荐用于教育过程。该课程并非强制学习，学生可以根据学校管理部门和家长的要求进行学习。

专家认为，在现代社会，学习这个课程意义重大。孩子们每天都接触酒类广告，在街上看到醉酒、吸烟等等。如果你对这个问题保持沉默，假装它与你无关，后果可能非常严重，因为我们谈论的是孩子们的健康未来。

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