儿童发脾气可能与注意缺陷多动障碍有关

一项新的研究表明，那些难以控制情绪和行为的学龄前儿童在七岁时会表现出更多注意力缺陷多动障碍（ADHD）的症状。

专家表示，3 至 7 岁的儿童如果学会控制强烈情绪的速度较慢，也容易出现行为问题，并且更有可能在 7 岁时表现出悲伤和焦虑等内化症状。

这项由爱丁堡大学牵头的研究是首批探讨早期情绪调节模式与学龄儿童心理健康之间联系的研究之一。研究结果发表在《发展与精神病理学》杂志上。

早期干预机会

研究人员表示，这些发现可能有助于为那些在出现心理健康问题之前可能需要额外预防帮助的儿童提供个性化支持。

来自爱丁堡大学、诺森比亚大学和牛津大学的科学家分析了大量数据，以测试 3 至 7 岁儿童的情绪发育速度是否与患常见心理健康问题的风险有关。

研究数据

他们查看了千禧年队列研究的数据，该研究追踪了 2000 年至 2002 年间出生的约 19,000 名儿童的生活。

分析包括问卷调查和访谈，其中父母报告了孩子的行为、社交技能和情绪调节能力。

研究人员利用统计方法发现，七岁儿童的情绪问题、行为问题和多动症症状之间存在联系。

主要结果

结果表明，七岁男孩和女孩的注意力缺陷多动障碍症状、内化问题（如焦虑和悲伤）和行为问题与经历强烈情绪反应的倾向和情绪调节技能的延迟发展有显著相关性。

即使考虑到先前存在的神经发育和心理健康问题等因素，这种关联仍然存在。

情绪调节技能在生命早期发展，并在整个童年时期逐渐增强。然而，不同儿童发展这些技能的速度各不相同，发展较慢可能是神经发育和心理健康问题的标志。我们的研究结果表明，追踪情绪发展轨迹可能有助于识别有心理健康问题风险的儿童，”哲学、心理学和语言科学学院的Aya Murray博士说道。