儿童在学校使用暴力的事件呈上升趋势

专家报告称，美国中小学生对同学实施暴力的事件数量正在稳步增加。

调查结果显示，成年人对于孩子的恶作剧是否超出了允许的限度持有不同意见。

密歇根州立大学的研究人员进行了一项调查，以了解他们认为什么构成了欺凌行为，以及学校管理者何时应该干预失控的情况。

绝大多数成年人（95%）表示，如果一个学生害怕另一个学生并感到自己的健康受到威胁，学校就应该采取行动。

81% 的受访者表示，当有人侮辱或羞辱其他学生时，学校应该进行干预，76% 的受访者呼吁，如果有人传播任何不利于学校的谣言，学校就应该进行干预。

受访者唯一完全同意的是，报复性恐吓和羞辱不应该成为教育过程的一部分。如果孩子允许自己做出这种行为，应该进行谈话，而不是听之任之。

校园欺凌和嘲讽屡见不鲜。通常情况下，孩子们会取笑那些衣着或行为举止不符合周围环境的孩子。优异的成绩往往是造成这种态度的原因。

1999年，学校社区关系问题再次浮出水面，发生了一起震惊整个社区的惨剧。

1999年4月20日，美国科罗拉多州杰斐逊县哥伦拜恩高中发生一起大规模枪击案。高中生迪伦·克莱伯德和埃里克·哈里斯枪杀了学校教职员工及其同学。枪击事件共造成37人中弹，其中13人死亡。枪击事件发生后，这些学生纷纷自杀。

这场悲剧引起了人们的震惊，当然也引发了人们的热烈讨论，讨论为什么以及是什么促使这两个男孩拿起武器，对抗自己的同志。

对话的焦点是学校群体冲突以及电子游戏和电影对他们意识的影响。

在儿童健康十大最严重问题中，欺凌被评为严重威胁儿童生命健康的严重问题。根据2011年全国青少年危险行为分析研究，20%的学龄儿童表示自己曾遭受欺凌。

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