^

健康

A
A
A

泌尿外科超聲

 
,醫學編輯
最近審查:20.11.2021
 
Fact-checked
х

所有iLive內容都經過醫學審查或事實檢查,以確保盡可能多的事實準確性。

我們有嚴格的採購指南,只鏈接到信譽良好的媒體網站,學術研究機構,並儘可能與醫學同行評審的研究相關聯。 請注意括號中的數字([1],[2]等)是這些研究的可點擊鏈接。

如果您認為我們的任何內容不准確,已過時或有疑問,請選擇它並按Ctrl + Enter。

超聲波是醫學中最容易接近的診斷方法之一。在泌尿科,超聲波用於檢測泌尿生殖器官的結構和功能變化。借助多普勒效應 - 等高通量 - 評估器官和組織中的血液動力學變化。在超聲的監督下,進行微創手術。另外,使用該方法並且使用公開的干預來確定和記錄病理性焦點的邊界(術中迴聲描記術)。設計特殊形狀的超聲波傳感器使能期間的腹腔鏡,nephro-和膀胱鏡檢查在腹部和尿道(侵襲性或介入超聲技術),以引導他們通過身體的自然開口,用於特殊工具。

超聲的優點包括其可用性,大部分泌尿科疾病(包括緊急狀態)的高信息含量,對患者和醫務人員無害。在這方面,超聲被認為是一種篩查方法,它是用於對患者進行儀器檢查的診斷搜索算法的起點。

在醫生的手中,存在能夠通過技術特徵實時地再現內部器官的二維和三維圖像的各種超聲設備(掃描儀)。

大多數現代超聲波診斷設備的工作頻率為2.5-15 MHz(取決於傳感器的類型)。形式上的超聲波傳感器是線性和對流的; 它們用於經皮,經陰道和經直腸研究。對於超聲波干預方法,通常使用徑向型掃描的換能器。這些傳感器具有不同直徑和長度的圓柱體的形狀。它們分為剛性和柔性,用於獨立地和通過特殊工具(腔內,經尿道,顱內超聲)在身體的器官或腔體中進行。

用於診斷研究的超聲頻率越高,分辨率越高,穿透能力越低。在這方面,建議使用頻率為2.0-5.0 MHz的傳感器來研究深部器官,以及掃描7.0 MHz或更高頻率的表層和表面定位器官。

通過超聲波,灰階中的迴聲圖上的身體組織具有不同的迴聲(迴聲)。顯示器屏幕上高聲密度(高迴聲)的組織看起來更輕。最密集的 - 混凝土被形象化為明確的輪廓結構,在這個結構之後確定聲影。它的形成是由於來自石材表面的超聲波的完全反射。低聲學密度(低迴聲)的組織在屏幕上顯得較暗,並且液體形成盡可能黑暗 - 迴聲陰性(無迴聲)。眾所周知,聲音的能量幾乎沒有損失地滲透到液體介質中,並且在通過它時被放大。因此,靠近傳感器的液體層的壁具有較小的迴聲,並且液體形成的遠端壁(相對於傳感器)具有增加的聲密度。液體地層外的織物的特徵在於聲密度的增加。所描述的性質被稱為聲學放大效應,並被認為是差分診斷特徵,這使得可以檢測液體結構。在醫生的軍火庫中,有超聲波掃描儀配備了能夠根據聲阻(超聲波密度測量)測量組織密度的儀器。

在超聲多普勒(UZDG)的幫助下進行血流參數的血管化和評估。該方法基於奧地利科學家I.多普勒於1842年發現的物理現象,並得到了他的名字。多普勒效應是指超聲波信號從運動物體反射時的頻率與其沿著信號傳播軸的運動速度成比例變化。當物體向產生超聲波脈衝的傳感器移動時,反射信號的頻率增加。相反,當來自刪除對象的信號被反映時,其減少。因此,如果超聲波束與移動物體相遇,則反射信號的頻率成分與傳感器產生的振盪不同。通過反射信號和發送信號之間的頻率差,可以確定研究對像在平行於超聲波束路徑的方向上的運動速度。然後將血管的圖像以色譜的形式疊加。

目前,三維超聲已經在實踐中得到了廣泛的應用,使得獲得被研究器官的體積圖像,血管和其他結構成為可能,從而增加了超聲的診斷能力。

三維超聲引起了超聲斷層掃描的新診斷技術,也稱為多切片(多切片視圖)。該方法是基於三維超聲獲得的大量信息的收集,並且其在三個平面中的進一步分解為具有給定步驟的部分:軸向,矢狀和冠狀。該軟件執行信息的後處理,並呈現灰度等級的圖像,其質量可與磁共振成像(MRI)相媲美。超聲斷層掃描與計算機之間的主要區別在於缺乏X射線和研究的絕對安全性,這在孕婦的行為中變得尤為重要。

需要檢查什麼?

需要什麼測試?

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.