9-12 个月的孩子怎么玩、玩什么？

• 孩子需要什么玩具？

我再次提醒大家，玩耍对孩子来说是一个学习的过程。给孩子新的玩具或玩新的游戏，可以帮助他了解自己、周围的世界以及一些自然规律。因此，每个月都应该给孩子新的玩具，设计新的游戏，同时考虑到孩子技能和能力的发展。

对于十到十二个月大的婴儿，嘎嘎作响，铃铛和其他类似玩具还不够。他已经完全探索了它们，需要新的感觉和印象。

立方体特别适合这个年龄的婴儿。您可能已经给他买了一套。没问题，以不同的尺寸或配色方案购买另一个。

毕竟，你可以随心所欲地玩方块：把它们放进盒子里再拿出来，像火车一样在桌子上滚动，把它们放进罐子或杯子里再拿出来。等到孩子一岁时，你可以用它们搭一座塔。而且孩子越大，塔就越高。你可以用方块搭一座桥，然后在桥下开一辆汽车。如果你买了一套方块拼装玩具，那么在你的帮助下，孩子就能轻松成为一名建筑师。

如果您的孩子有一套带图片的立方体，那么根据立方体上的图像，您可以与孩子一起布置主题集（例如，“菜肴”，“浆果”，“水果”，“动物”），或者将图片放在一起（如果每个立方体只有整幅图片的一部分）。

组装金字塔也非常有利于培养运动技能。金字塔有很多种类型：传统的金字塔由一个圆形支架和一根垂直的棍子组成，棍子上放置着不同大小的圆环；非传统的金字塔则由一组不同大小的物体（杯子）组成，底部有一个突出的圆环，用来放置下一个杯子。

观察宝宝最初如何尝试组装金字塔，而不是观察环的大小顺序，这非常有趣。随着时间的推移，他开始明白最大的环应该放在底部，最小的环应该放在顶部。因此，孩子会不断发展自己的观察力，尝试正确地组装金字塔。你的任务是用语言解释孩子如何用手操作，并指导他的动作。

必备玩具是球。球可大可小。你可以在地板或桌子上滚动它们，踢它们，也可以趴在上面或背上滚动它们。在爸爸妈妈的帮助下，你甚至可以站在上面！小球，比如立方体，可以放进玻璃杯或茶杯里，然后再拿出来。

由于您的孩子已经开始走路，请购买他可以拉绳子的玩具（汽车，车轮上的动物等）或将其推在他面前，握着手柄。

色彩鲜艳、书页厚实、图画鲜艳的儿童读物，尤其是带有抽奖活动的书籍，应该成为必备玩具。你可能会反驳：“书不是玩具！”但对孩子来说，任何东西都是玩具，因为它有助于他的成长。

当然，从拥有这些玩具的同龄人那里，孩子们剥夺了玩具的落后（无论是物理和知识分子）。

在孩子一岁生日时，送给他第一套建筑玩具。玩具的零件应该足够大，方便组装。建筑玩具不宜太复杂，否则孩子很快就会失去兴趣。

选择建筑套装时，请尝试自己组装零件。如果零件有缺陷且连接不牢固，最好不要购买，因为孩子在多次尝试失败后会将其丢弃。

• 孩子明白了什么？

九个月大的宝宝已经认识自己的名字了，如果你叫他，他会转向叫他的人。他已经理解一些单词的含义（“给”、“这里”、“到我这里来”等等）。同时，他不仅理解单词的含义，还开始掌握这些单词的语调。他可以演示汽车（“zh-zh-zh”）、拖拉机（“dr-rr”）、狗（“woof-woof”）、猫（“meow”）的动作，并且能够发出声音，指向发出这些声音的物体或动物。为了培养这些技能，应该向孩子展示新的物品并告诉他它们的名字。他虽然还不能重复这些名字，但他已经能够记住它们了。如果你给他看剪刀，过一会儿让他展示，他一定会指向剪刀。

这是婴儿极度渴求声音的阶段。婴儿可以轻松地运用单个声音和音节。同时，他发出的声音带有明显的情感色彩，尽管这些声音对他来说要晚得多才能理解其含义。

到一岁时，孩子开始积极掌握说话，形成双音节词。他对与成人共同玩耍或活动（对孩子来说也是一样的）的兴趣越来越浓厚。他越来越多地要求成人帮助他。

这个年龄段的孩子对动物非常感兴趣，尤其是毛茸茸的动物（因为它们很柔软，像他们的玩具一样），却没有意识到和动物玩耍可能会导致被咬或抓伤。孩子们继续探索周围的世界，渴望用手去触摸。

孩子已经能够长时间专注于一项活动，例如玩玩具。他已经知道如何与您或其他孩子分享玩具或苹果。您应该鼓励这种冲动，并给予表扬作为奖励。

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