计算力障碍

计算障碍是一种表现为无法计算和解决数学问题的疾病。这种疾病通常发生在学龄前和小学阶段。患有计算障碍的儿童通常被认为是智力迟钝或懒惰，并被安排在专门为学习迟缓者开设的特殊班级。为了儿童的进一步全面发展和成功的教育，及时诊断和纠正这种疾病至关重要。

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流行病學

计算障碍是由各种因素引起的，平均有 6% 的儿童会出现这种症状。

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原因 计算障碍

成人计算障碍是由于大脑正常功能紊乱所致。颞叶的器质性病变可导致这种疾病。脑出血和血栓、脑肿瘤和囊肿以及颅脑损伤均可导致这种疾病。

如果成人出现计算障碍，则需要立即咨询神经科医生！

心理创伤因素包括：

1. 害怕数学。这种心理因素会显著影响孩子的计算能力。孩子可能对数学学习有着不好的记忆，比如未能正确解答题目，并因此受到惩罚或责骂。在这种情况下，自我怀疑和对反复惩罚的恐惧会降低孩子的计算能力。
2. 儿童心理健康的普遍障碍。这种障碍常见于在功能失调家庭中长大的儿童。

导致计算障碍的思维障碍：

1. 视觉处理障碍——儿童无法想象任务中描述的内容。
2. 抽象逻辑思维问题。
3. 记忆问题，无法学习解决数学问题的公式和规则。
4. 注意力不集中。

發病

该病的发病机制既与儿童先天性智力障碍有关，也与创伤或心理因素有关。

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症狀 计算障碍

计算障碍不仅是一种计算能力障碍，它是一种复杂的心理活动障碍，表现为各种症状。

1. 孩子不理解什么是数字，也不知道数字的名称。
2. 他不理解数列的构成原理，也无法确定数列中数字的位置。
3. 孩子无法进行复数运算，也不懂得如何将数字分解成其组成部分。
4. 孩子在数字比较方面存在问题。他不明白较大和较小的数字意味着什么。
5. 物体的数量和大小的比较也会造成困难。
6. 儿童难以进行数字算术运算，不理解这些运算的含义。他只能进行基本的算术运算，只能手动计算，无法心算。
7. 孩子不知道算术运算的顺序，也不能解决由几种运算组成的示例。
8. 他记不住数字和数学术语的名称，不知道它们的含义。
9. 孩子无法正确地书写数字。
10. 由于视觉障碍，孩子只能解决具有客观成分的问题。他无法想象问题中描述的内容。

一般来说，儿童的计算障碍表现为无法理解和解决数学和逻辑问题。儿童无法记住和理解问题的条件，也无法制定解决问题的算法。学龄儿童的计算障碍通常还会导致他们无法正确计算时间。所有这些都会导致学业成绩低下。

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形式

根据发病机制，该疾病可分为以下类型：

1. 实用灵知论。孩子无法数物体，无法确定物体的数量，也无法比较不同组之间的数量。
2. 言语方面。孩子在说出数字、对数字执行的动作、几何图形时会犯错误。
3. 图形。孩子无法写下数字、数学运算符号，也无法绘制几何图形。
4. 诵读困难。孩子在阅读问题陈述中的数字和算术符号时出错。
5. 运算障碍。儿童难以进行数字运算，难以解决简单或复杂的问题。儿童可能出现多组症状。在确定疾病类型后，专家会制定治疗方案，旨在纠正现有障碍并预防其他类型计算障碍的发展。

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並發症和後果

计算障碍的后果和并发症表现为儿童无法掌握学校课程，并拒绝继续学习。无法计算会导致学习人文学科的能力下降。因此，这类人无法掌握任何职业技能，并在生活中遇到困难。

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鑑別診斷

计算障碍的最初迹象出现在学龄前，当孩子第一次遇到计数需求时，基本的数学运算就会给他们带来困难。如果家长发现孩子有此类问题，应该联系语言治疗师或儿童心理学家。专家会对障碍类型进行鉴别诊断，找出其原因并制定矫正方法。

为了做出准确的诊断，要求孩子进行一系列数学运算：

• 从 10 数到 20；
• 比较数字；
• 按降序或升序排列给定的数字；
• 对数字执行基本的算术运算；
• 根据颜色和大小对不同的几何形状进行命名和分类。

儿童能否进行某些数学运算，可以帮助我们做出明确的诊断，并确定其计算障碍的类型。进一步的治疗直接取决于此。

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治療 计算障碍

言语治疗中心、综合诊所和专科治疗中心均可进行此类障碍的矫正。为了有效矫正，需要言语治疗师、神经科医生和儿童心理学家的共同努力。治疗方案包括为患有计算障碍的儿童提供专门的电脑游戏，并与专科医生进行互动。

针对计算障碍的治疗性游戏旨在教会孩子数数和进行数学运算。游戏会教孩子比较物体，并根据不同的特征对物体进行分类。孩子掌握这些技能后，就可以开始教他简单的算术运算了。重要的是确保孩子理解运算的逻辑以及最简单的数学运算。然后，再教他如何将一个完整的物体或数字分解成多个部分，并将它们组合成一个整体。

为了纠正这种障碍，培养孩子的读写能力和丰富的语言能力，丰富词汇量，包括数学术语，至关重要。首先，孩子必须正确地说出数字及其对应的动作，几何图形及其特征：颜色、大小。然后，教孩子正确地将学到的词汇运用到口语中。此外，还要特别关注书写能力：正确书写数字和数学符号的能力。

在纠正数字能力的同时，重要的是对孩子的思维能力进行全面发展：抽象逻辑思维、视觉记忆、空间定向、预测能力、音乐能力的发展。孩子们要学会自我控制，以及评估和管理时间的能力。

许多药物，例如 B 族维生素、甘氨酸、cogitum、cortexin，可用于治疗计算障碍，以改善脑循环并激活高级神经活动。

預防

为了预防实用-灵知型障碍，建议在学龄前儿童学习数数技能。需要向孩子展示如何数物体，如何进行简单的算术运算。教学中，重要的是要说出数字的名称和数学运算，并辅以形象化（例如展示手指或物体的数量）。培养孩子将真实物体与其图像关联起来的能力也很重要。这样，孩子就能记住物体的名称、数字和算术运算。

为了避免出现运算障碍，教会孩子计数规则和算术运算顺序非常重要。

为了避免言语障碍和阅读障碍，重要的是要求孩子说出数字和动作的名称，以及颜色、几何图形和物体的大小和形状。同时，家长应控制某些词语的正确使用，并温和地纠正错误。

为了预防图形计算障碍，培养孩子的视觉记忆力以及识别和运用视觉图像的能力至关重要。精细运动技能和动作协调能力，以及根据视觉信息计算手部动作的能力（例如，估计与物体的距离，以及设法抓住移动的物体），都至关重要。

为了预防所有类型的疾病，发展空间和抽象逻辑思维、所有类型的记忆、有文化和清晰的言语能力以及精确的协调能力非常重要。

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預測

正确的治疗通常能够有效治疗儿童计算障碍。及时治疗有助于纠正疾病症状，帮助孩子做好入学准备或提高学习成绩。