儿童多动症有哪些危害？

儿童多动症在幼儿园和学校阶段造成的问题最多。科学家声称，儿童大脑活动的其他任何特征都不会给孩子和周围的人带来如此大的困扰。同时，儿童多动症的原因多种多样：不仅与成长环境有关，还与营养、母亲的怀孕情况，甚至……家庭的物质条件有关。了解更多关于儿童多动症及其治疗方法的信息。

什么是多动症？

多动症，正如医生所说，是指一个人过度兴奋和活跃的状态。如果孩子的多动症妨碍了他周围环境的正常运作，我们就会谈论心理偏差。多动症在学龄前儿童中最为常见，因为他们的神经系统仍然非常不稳定，孩子在此时过于脆弱和敏感。

男孩患多动症的几率是女孩的四倍。原因在于：男孩出生时体型比女孩大，因此出生时更容易受到损伤。此外，男孩的大脑发育也比女孩晚。因此，在校男孩未来患多动症的可能性比女孩更大，甚至比体质较弱的性别更早。总体而言，在校儿童中，多动症儿童的比例高达10%——这个数字可谓相当可观。

多动症的最初症状最早在两岁时就能被发现。这在孩子的行为中很明显：动作突然，说话频繁或多语，比同龄人更活跃。有多动症的儿童也可能患有遗尿症。

多动症（真的有这种病！）在6岁时最为明显。父母往往不会立即意识到这一点，而是等到8-10岁才带孩子去看医生。这是因为，在孩子还小的时候，父母会把孩子多动症归咎于父母的溺爱，或者干脆不予理会。多动症通常在14岁时病程和严重程度会有所减轻——在这个年龄段，孩子们会变得更加有责任感，开始更加珍惜自己的“自我”。

孩子多动症的原因有哪些？

多动症的病因多种多样，可由生物、心理、生理因素以及教育成本来解释。

出生伤害

母亲难产、产伤、宫内发育问题——所有这些都是导致孩子多动的原因，因为首先，孩子的大脑会受到影响。如果孩子在母亲子宫内缺氧，这可能会影响其未来的生活和行为，因为大脑的某些部分会发育不良。因此，母亲在怀孕期间必须格外小心，以确保妊娠顺利进行。

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父母年龄差距大

这也是孩子多动症的原因之一。研究表明，年龄差距较大的夫妇也可能生出多动症儿童。如果母亲未满19岁，父亲超过39岁，这种结合被认为是危险的。也就是说，父母双方年龄差距超过30岁，可能会导致孩子患上多动症。影响夫妻血型相容性的第二个因素是Rh血型，Rh血型可能不相容。最常见的情况是，母亲血型为阴性，而父亲血型为阳性。

铅中毒

不，这并不意味着你给孩子喂食铅，他就会患上多动症。铅可能存在于食物中，也可能由于缺乏其他微量元素而产生，尤其是镁。缺镁会导致铅在孩子体内积聚，医生早已将铅视为有害金属。铅的积聚会扰乱孩子的神经系统，因为这种微量元素是一种强效的神经毒素，会导致中毒。高剂量的铅会损害孩子记忆力和注意力，影响对周围环境的感知。当然，还会影响孩子的行为。

孩子饮食不良

儿科医生一致认为，营养不良会导致儿童行为严重偏差，尤其容易引发多动症。对儿童来说，最危险的产品是那些含有大量化学物质的产品。这些产品含有香精、色素、填充剂、软化剂等等。它们会导致大脑变化，并可能引发过度攻击性，或者反过来，导致孩子变得被动。

引起过敏并因此导致身体生化变化的产品对儿童来说也是危险的。

遗传

如果父母在童年时期也存在多动症，孩子患多动症也就不足为奇了。父母有过动症的学龄前儿童中，高达60%的人会遗传这种行为。基因是无可争议的！

家庭经济状况

在我国，无论是电视还是心理学文献，都没有强调家庭的日常问题对健康的影响。因此，我们可以参考西方科学家金和诺什皮奇的研究，他们探讨了家庭物质状况与生理偏差后果之间的联系。科学家们写道，在高收入家庭中，难产导致胎儿健康偏差的后果，在孩子上学时会减轻甚至消失。而这种模式在那些父母勉强维持生计的孩子身上却没有出现。

注意力缺陷

心理学家指出，多动症和注意力缺陷症是一对很常见的现象。孩子缺乏大人的关注和爱，为了吸引家长和老师的注意，让自己显得与众不同，往往会表现出多动症。

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如何识别儿童的多动症？

要确定孩子的行为是否正常或者是否患有多动综合症，您需要从上面列出的九种行为迹象中识别出至少 6 种。

针对心理多动症

1. 孩子注意力不集中，无法长时间集中注意力于任何事物，无法注意到明显的细节
2. 孩子无法长时间执行同一项任务，并且无法完成任何任务
3. 孩子不认真听大人或同龄人说话；跟他说话的人会觉得孩子没有听清别人对他说的话
4. 学龄前儿童无法正确组织自己的活动，而是从一个活动跳到另一个活动
5. 学龄前儿童不想解决任何智力问题；他反对精神压力。
6. 孩子经常丢东西，并且缺乏条理。
7. 学龄前儿童很容易被外界噪音分散注意力；最轻微的光源或声音都能立即转移他对重要活动的注意力。
8. 孩子经常忘记基本的事情

多动症的身体表现

1. 当孩子焦虑时，他可能会在坐着甚至站着时频繁快速地移动。
2. 孩子经常从座位上跳起来
3. 孩子可以快速奔跑和跳跃，并且不能长时间静坐。
4. 孩子经常进行身体活动
5. 在学校或幼儿园，这样的孩子可能会跳上跳下、制造噪音、尖叫、对别人大喊大叫。
6. 孩子无法参加安静的游戏
7. 孩子回答问题的速度比提问的速度快。
8. 学龄前儿童无法坐着或排队，等待被邀请去某个地方
9. 孩子经常干扰别人的谈话，打断别人说话。此外，还有一种混合型多动症，可以观察到心理和生理症状。

如何应对学龄前儿童的多动症？

大脑的生物学特性是它在 12 岁之前形成。这意味着在 12 岁之前，应该保护孩子免受压力，因为在压力之下，孩子大脑的某些区域可能会发生不可逆转的变化。

儿童还需要预防各种乍一看与神经系统无关的疾病。这些疾病可能是肾脏疾病、支气管哮喘、心血管疾病，以及频繁感冒导致的肺炎。医生认为，这些健康问题会影响大脑活动，因此需要及时诊断和治疗，以免引发慢性疾病。

你无法限制过度活跃的学龄前儿童的体育活动。相反，你需要鼓励孩子进行他们喜欢的运动，因为这能让他们有机会释放情绪。在这类游戏中制定明确的规则非常有益，这能培养过度活跃儿童的组织能力和实现目标的渴望。

当孩子到了学龄前儿童的中年阶段，他的手指精细运动技能会逐渐提高。在这个年龄段，你可以让孩子练习绘画、建模，或者给他一套建筑玩具。上课时，你需要表扬和鼓励孩子，这样他就能逐渐习惯完成自己的任务。这能帮助孩子安心地听完整节课，而不会跳起来。

如果学龄前儿童从出生起就受到父母的关爱，那么到 6-7 岁时，多动综合症就可以成功克服。